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小学音乐
2011-07-04 12:40 作者: 点击:
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    《武汉市中小学、幼儿园职称晋升专业考试小学音乐试卷》是为申请晋升高一级职称的初高中化学教师提供的具有一定难度和区分度、内容含盖公共知识(教育法规、教育学、心理学)和专业知识的选拔性考试提供的专业考试试卷。

    一、命题指导思想

    1. 体现课改精神,有利于课程改革的深入推进;

    2. 符合武汉实际,体现武松娱乐特色与区位特点;

    3. 反映学科特点,努力以先进的教育学、心理学理论与小学音乐主干知识引领学科教学。

    二、考试内容及要求

    (一)公共知识(30%)

    详见公共知识考试说明

    (二)熟练掌握全日制义务教育《音乐课程标准》(中华人民共和国教育部制订。北京师范大学出版社出版)(20%)

    1.熟知音乐课程标准的总目标、学段目标。

    2.熟悉音乐教学的四个领域。

    3.熟练地把握小学各学段的内容标准。

    (三)独立掌握现行九年义务教育全日制小学音乐教材及教法(15%)

    1.教学目标的制定准确体现音乐课程标准和教学内容的基本要求;突出培养学生感受音乐、表现音乐的、鉴赏音乐,发展学生表现音乐和创造音乐的能力;具体明确、切实可行;注重面向全体学生,适合不同层次学生学习的需要。

    2.能创造性的使用教材。主题单元内教学内容整合合理,注重组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源;准确的分析所教对象的学习状况,恰当地设计学习活动并引导学生主动参与;能依据单元主题和学生年龄特点恰当的选择课型;在不同类型的课型设计中,学科主体体现特出。

    3.教学设计能关注主体需求;教学设计适合学生音乐经验、兴趣、认知和其他能力发展的现状与需求;关注培养学生对音乐兴趣和终身学习音乐的愿望。

    4.学习指导中问题情景创设好;能根据学习内容创设恰当的问题情景;为每一位学生提供平等参与音乐实践的机会。

    5.关注学生评价能力的培养。评价方式多样、准确、及时有效。

   (四)具有扎实的专业知识和技能(35%)

    1.全面掌握小学音乐教材中的音乐基础知识和技能。

    2.能熟练地演奏、演唱教材中的音乐作品。

    3.能掌握师范院校音乐教材中的知识和技能。

    三、题型示例

    点击下载文件2010年武汉市中小学、幼儿园职称晋升专业考试试题

 

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